История знает немало примеров героической обороны крепостей и городов. Одной из таких эпопей человеческого мужества, стойкости и самоотверженного патриотизма была оборона осажденного Ленинграда в годы Великой Отечественной войны.

27 января, в День Воинской славы, в школе прошли мероприятия, посвященные снятию блокады Ленинграда.
   Классные руководители провели Уроки Мужества, посвященные этой дате истории. Учащиеся  высказывали свое мнение о понятиях «патриотизм» и «мужество». В 7-9 классах провели кинолекторий и  посматривали документальный фильм «Ленинград: дорога жизни». В 5-6 классах провели классный час  «Мужество и стойкость Ленинграда», посвященный 80 - летию снятия блокады Ленинграда.  Обучающиеся  1-4  классов вспоминали историю тех страшных событий и читали стихотворения Ольги Берггольц - участвовали в эстафете «Читаем вместе», также прошли  Уроки Мужества «900 дней Мужества. Блокада Ленинграда».  Семиклассники стали участниками  акции «Свеча памяти»,  обсуждали ужасы блокады, говорили о героях Ленинграда.

      Из рассказов  классных  руководителей ребята узнали о героизме и стойкости жителей Ленинграда, о строительстве спасительной «дороги жизни» через Ладожское озеро. Дети с интересом просмотрели видеоролики, наглядно показывающие тяжелую жизнь ленинградцев в те нелегкие для всей страны времена. 

     Учащиеся узнали о том, как маленькие ленинградцы в блокадном городе сражались с голодом, холодом, смертью. Как с первых дней войны старались помочь взрослым: вставали за станки вместо ушедших на фронт родителей, помогали строить оборонительные укрепления. А также большое впечатление на детей произвел рассказ о норме хлеба блокадников, о том, что значили в то время хлебные карточки. Ребята с интересом посмотрели видеоролики, наглядно показывающие тяжелую жизнь ленинградцев в те нелегкие для всей страны времена. 

        Все ребята пришли к выводу, что мы не имеем права забывать обо всех жертвах, принесенных нашим народом, о тяготах и лишениях военной поры, о подвигах на фронте и в тылу. И в нашем XXI веке необходимо знать и помнить о том, что выдержали, через что прошли и как выстояли наши прадедушки и прапрадедушки, прабабушки и прапрабабушки.